Dalam proses pembelajaran sehari-hari, aspek peduli lingkungan menjadi fondasi utama yang mendasari setiap aktivitas siswa. Kami tidak hanya mengajarkan teori mengenai perubahan iklim atau daur ulang, tetapi langsung mempraktikkannya melalui kurikulum berbasis proyek. Siswa diajak untuk melihat limbah sebagai sumber daya, mengubah barang bekas menjadi karya seni atau alat peraga yang bermanfaat. Hal ini secara […]