Remedial, atau program perbaikan nilai, seharusnya menjadi alat pedagogis untuk membantu siswa mencapai standar kompetensi. Namun, di lingkungan SMA, remedial seringkali disalahartikan sebagai hukuman, melekatkan Stigma Gagal pada siswa yang mengikutinya. Mindset negatif ini dapat merusak motivasi belajar, menurunkan rasa percaya diri, dan membuat siswa enggan memanfaatkan kesempatan kedua yang ditawarkan oleh sekolah. Psikologi di […]